Analiza treści wykazuje że treść podręcznika nie jest zgodna z podstawą programową Książka ta ma też antywychowawczy charakter niezgodny z przesłaniem naszej kultury i tradycji narodowej    Zadziwia fakt wprowadzenia jej na listę podręczników zatwierdzonych przez MEN Wszystko wskazuje na to że przygotowanie treści i druk odbyły się wcześniej niż wprowadzono podstawę programową    Wprowadzenie takich podręczników do szkół jest zaprzeczeniem idei reformy programowej i wydaje się w tym przypadku kontynuacją podstawy programowej opracowanej przez pana ministra Wiatra    W związku z tym pytamy    1 Która z informacji jest prawdziwa czy ta z obwoluty która informuje że jest to podręcznik dla liceum czy ta z okładki która informuje że jest to podręcznik dla gimnazjum    2 Kto jest bezpośrednio odpowiedzialny za wprowadzenie tego... czytaj całość

Kategoria debaty: programowa ktora podrecznika informuje podrecznik

   Zwracam się do Pana w imieniu swoim i wszystkich nauczycieli oraz uczniów których ta sprawa dotyczy    Pierwszą kwestią jaką chcę poruszyć jest sprawa tanich podręczników o których była mowa w założeniach przedwyborczych Prawa i Sprawiedliwości Wszyscy rozumiemy potrzebę zminimalizowania kosztów nauki ponieważ dodatkowe obciążenia finansowe związane z zakupem podręczników szkolnych stanowią dla rodziców odwieczny problem W swojej interpelacji pragnę poruszyć dodatkowy problem związany z wyżej opisaną sytuacją    Mianowicie interesuje mnie kwestia weryfikacji podręczników Czy ministerstwo wie w jaki sposób przebiegać będzie weryfikacja podręczników czy wyznaczone zostały kryteria które powinny spełniać podręczniki Kto opracuje kryteria i czy nauczyciele będą mieli realny wpływ na opracowanie tych kryteriów    Drugą kwestią którą chcę poruszyć jest temat związany z przedmiotem ˝historia powszechna˝ Czy realne... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow poruszyć zwiazany kryteria problem

   Szanowny Panie Ministrze! Występuję do Pana Ministra z poselskim zapytaniem w sprawie z jaką zwrócili się do mnie wspólnie nauczyciele z woj świętokrzyskiego rodzice uczniów szkół specjalnych a w ich imieniu także sprawą zainteresowały się lokalne media Fakty są takie że na rynku brakuje podręczników dla tej tak specyficznej grupy młodych ludzi Nie ma niektórych podręczników dla dzieci z obniżoną sprawnością intelektualną w stopniu lekkim Brakuje kart pracy dla uczniów upośledzonych w stopniu umiarkowanym    Nasze kuratorium bezradnie rozkłada ręce Podręczniki szkoły otrzymują z Ministerstwa Edukacji i Nauki I tu też odsyłani są wszyscy pytający o wyjaśnienie tej sprawy Wygląda więc na to że nauczyciele za cichą zgodą instytucji związanych z oświatą w tym kraju ˝radzą sobie˝ z tym problemem... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow dzieci stopniu brakuje szkol