Szanowna Panie Ministrze! Jak donosi prasa ministerstwo edukacji chce zmniejszyć liczbę godzin wychowania fizycznego i w to miejsce wprowadzić dodatkową historię Tymczasem lekarze biją na alarm Ze sprawnością młodzieży już dziś jest fatalnie Potrzeba dodatkowych obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego w szkołach A oprócz tego trzeba pilnie popularyzować sport twierdzi krajowy konsultant ds epidemiologii Dziś uczniowie mają cztery godziny WF tygodniowo ministerstwo zaś chce im zostawić trzy Specjaliści od zdrowia publicznego twierdzą że powinno być przynajmniej pięć godzin WF tygodniowo Epidemiolodzy alarmują że aż 8% dzieci w szkołach jest otyłych Wśród młodzieży jest mnóstwo alergii fatalnie powykrzywiane kręgosłupy coraz częściej chorują na cukrzycę Przyczyn należy szukać w braku ruchu Lekarze przyznają że coraz większe problemy młodzieży ze zdrowiem to... czytaj całość

Kategoria debaty: godzin ministerstwo dodatkowa mlodziezy fizycznego

   Szanowna Pani Minister! Od 1992 r w szkołach brandenburskich polscy uczniowie przygotowują się w klasach mieszanych do zdobywania matury Nabór do szkół prowadzi strona polska Aby zostać uczniem niemieckiego gimnazjum odpowiednik polskiego liceum trzeba znać język niemiecki i osiągać dobre wyniki w nauce w polskiej szkole    Tworzenie niemieckopolskich projektów odbywało się na mocy porozumienia między reprezentującymi Ministerstwo Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty a Ministerstwem Oświaty Młodzieży i Sportu Brandenburgii oraz na mocy porozumienia między burmistrzami partnerskich miast    W przypadku woj lubuskiego dotyczy to 3 programów realizowanych we Frankfurcie nad Odrą w Gimnazjum nr 1 partnerem są Słubice w Guben w Europaschule partner Gubin w Gimnazjum w Neuzelle partner Zielona Góra oraz 1 programu w woj zachodniopomorskim w... czytaj całość

Kategoria debaty: mlodziezy polskiej strona szkolach niemiecka

   Panie Ministrze! W ubiegłym roku staraniem min parlamentarzystów byłego woj słupskiego uzyskano pozytywne stanowisko Sejmu RP przemianowania miejscowej uczelni WSP w Pomorską Akademię Pedagogiczną    W dobie ogromnego i stale rosnącego bezrobocia dużego w nim udziału młodzieży absolwentów różnych typów szkół średnich istnienie a przede wszystkim rozwój szkolnictwa wyższego stwarza szanse podniesienia kwalifikacji lepszego przystosowania do wymagań współczesności oznacza łagodzenie stopnia bezrobocia Jest to szczególnie ważne na tym popegeerowskim terenie gdzie zjawisko braku pracy jest powszechne gdzie postępuje proces ubożenia społeczeństwa    Centralne usytuowanie Pomorskiej Akademii Pedagogicznej w regionie środkowopomorskim jest szansą życiową dla młodzieży która ze względu na miejsce zamieszkania i sytuację materialną nigdy nie skorzysta z oferty edukacyjnej dużych ośrodków akademickich    Jednym z warunków rozwoju Pomorskiej Akademii... czytaj całość

Kategoria debaty: pomorskiej pedagogicznej mlodziezy akademii ministra

   Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym i neurologicznym charakteryzującym się trudnościami w nawiązywaniu kontaktów z otoczeniem niedorozwojem mowy i dysfunkcjami psychicznymi    W Polsce problem autyzmu dotyczy ok 10 tys dzieci i młodzieży oraz trudnej do określenia liczby osób dorosłych Razem z rodzinami również ciężko dotkniętymi skutkami choroby obejmuje ponad 50 tys osób    Sytuacja osób chorych i ich rodzin jest dramatyczna Brak dostępu do pomocy terapii i edukacji powoduje nieodwracalne odebranie im szans na poprawę zdrowia i prawidłowy rozwój    Od wielu lat programy polityki zdrowotnej państwa nie wykazują zainteresowania problemem autyzmu Nigdy nie podjęto należytych badań określających liczebność chorych a Ministerstwo Zdrowia niedostatecznie wspomaga finansowo terapię i rehabilitację dzieci z autyzmem Chorzy zostali zmarginalizowani społecznie zaś ciężar odpowiedzialności za pacjentów z autyzmem... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci przez autyzmem chorych mlodziezy

   Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym prowadzi na terenie kraju 36 ośrodków rehabilitacyjnowychowawczych dla dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim Z ośrodków tych korzystają także dzieci o umiarkowanym upośledzeniu ale występującym z różnymi formami kalectwa Ośrodki te powstały dzięki determinacji rodziców i dobrej woli licznych dobroczyńców wczuwających się w tragedię rodziny w której urodziło się i żyje dziecko upośledzone Ten społeczny ruch powstał wobec bezradności placówek oświatowych i opieki zdrowotnej w rozwiązywaniu problemów dzieci z głębokim upośledzeniem Z dostępnych mi informacji wynika że ośrodki Stowarzyszenia prowadzone są na dobrym poziomie i obejmują opieką około 1500 dzieci i młodzieży Wychowankowie ośrodków mają zapewnioną ciągłą wszechstronną i wielospecjalistyczną opiekę ich potrzeby są zaspokajane najbardziej efektywnie a rodziny... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci osrodkow mlodziezy osrodki realizacji

   Ministerstwo Zdrowia współpracuje z Polskim Związkiem Głuchych od wielu lat finansując działalność skierowaną do dzieci i młodzieży z uszkodzonym słuchem    Polski Związek Głuchych powołał na terenie całej Polski ośrodkiporadnie i ich filie których zadaniem jest objęcie wszechstronną opieką specjalistyczną dzieci z uszkodzonym słuchem od urodzenia do 20 roku życia Placówek takich jest łącznie 53    Działalność statutowa ośrodków dofinansowywana było dotąd na zasadzie corocznych porozumień ministra zdrowia z Zarządem Głównym Polskiego Związku Głuchych w Warszawie W ubiegłym roku ośrodki te otrzymały środki na dwa zadania    prowadzenie całorocznego zintegrowanego aktywnego poradnictwa dla rodzicówopiekunów dzieci z uszkodzonym słuchem ze szczególnym zwróceniem uwagi na dzieci od 0 do 3 lat    prowadzenie ustawicznej rehabilitacji dzieci do 5 roku życia w domu rodzinnym   ... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci mlodziezy sluchu rehabilitacji srodkow